《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
一个可以收留万物生灵的迷途之家,奇幻治愈类型,但还是觉得最后的影片情感思想升华差些东西,比较中规中矩,不过画面风格很舒服。
画面美
直接表现震灾之后的状况和幸存下来的人们的集体创伤在动画少见,全东北地区甚至全国都来支援灾区也是很有感染力的主题,克制(白描)的演出在前半段很有代入感但后半就十分都合,当然从脚本开始就没有扣题发挥导致的剧情割裂也是重要原因
平淡普通的温馨日常是咋变成日版民间神话合集的?中间发生了甚么
三星半。第一次见天海女王演这么苦恼的角色呢。
我还以为是温馨日常篇,大灾难下的人互舔伤口相互疗伤,后面剧情来个360°大转弯,竟然是玄幻打怪?就一般般吧。
这个故事是拍着拍着没钱了吗?结尾也太草率了。而且整个故事也有点奇怪,感觉作为后311时代的题材故事和背景联系不够强……
妖怪向的日漫始终是我最爱看的 虽然结尾略显仓促 整体呈现不如《给桃子写的信》更深刻 但依然是治愈满满
开场《龙猫》似的场景已经够治愈人了,奶奶细心制作每一餐食物给两个无家可归的人时,治愈了此时隔离中一日三餐厨房疲软症的我。每个人面对自己的恐惧与悲伤,与大地所有的“奇妙物”一起战胜恐惧恶魔。我也希望这世间有一个吹笛子的小女孩,可以带领给我们化解恶魔,但此刻,至少有内心的坚强。
因为女王,所以不忍心吐槽,但真的太像不走心的宣传片了……
前面还好 蛮治愈的 慢生活和一切煮物看起来是很小森林的感觉 生活在有求必应的迷途之家里
喜欢刚开始那段关于迷途之屋的民间故事,画风和故事都很符合我对日式鬼怪故事的想象。
故事很简单,高潮段落特别单薄。“奇妙物”也是浮光掠影。画面有时有不明所以的停顿。回忆段落里那些流动的画面很有生机。小二生还是看得很感动。成人觉得观感略差了。
直接表现震灾之后的状况和幸存下来的人们的集体创伤在动画少见,全东北地区甚至全国都来支援灾区也是很有感染力的主题,克制(白描)的演出在前半段很有代入感但后半就十分都合,当然从脚本开始就没有扣题发挥导致的剧情割裂也是重要原因
一开始是奔着mana配音来的,后来发现居然也是后311企划之一。也算巧合吧。
剧情真的硬伤。boss出了,一刀秒了。画风很棒,全程治愈系我都觉得比这种奇奇怪怪的剧情好。
[C]
没有多少刻画灾难本体,而将重点放在心理创伤上,以(留在)家园作为手段来治愈家人的伤痛,突出家乡在人们心中无可取替的位置。
几场怪谈真的是亮点,风格与正片区分,但又和主题相辅相成。欧巴酱简直是性转奶奶版夏目,很想看欧巴酱前传!
几场怪谈真的是亮点,风格与正片区分,但又和主题相辅相成。欧巴酱简直是性转奶奶版夏目,很想看欧巴酱前传!
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